miniaturadeimagen| François Guizot por Jean-Georges Vibert, según un retrato de Paul Delaroche. En Francia, la ley del , conocida como Ley Guizot, es una ley referida a la educación primaria.Ley sobre la instruction primaria del 28 de junio de 1833. (1843). Francia: Imprimerie, lithographie et librairie administratives, de Paul DupontL’école primaire pour tous ? La ley Guizot del 28 de junio de 1833 https://books.openedition.org/cths/14522?lang=fr#text La ley distingue entre educación primaria, privada o pública, y educación primaria superior. Regula la profesión de maestro de escuela primaria y exige que cada departamento francés mantenga una escuela de formación de maestros de primaria.
Descripción Esta ley, propuesta por François Guizot, Ministro de Instrucción Pública en el primer gobierno de Soult, quien contribuyó activamente a su implementación, es anterior a las de Jules Ferry. Es uno de los textos principales de la Monarquía de Julio. Responde al artículo 69 de la Carta de 1830, que estipulaba que una ley abordaría " educación pública y libertad de enseñanza."
En 25 artículos, la ley Guizot aborda el objeto, la organización de la educación primaria y su control. Distingue la educación primaria elemental.
Los dos primeros artículos son :
La presencia del artículo 2 se entiende mejor si se recuerda que François Guizot era de confesión reformada.
La educación primaria superior incluye elementos de matemáticas, ciencias naturales, historia y geografía. Estipulaba que se estudiarían conceptos más avanzados en función de las necesidades y los recursos de cada localidad.
Campo de aplicación La educación no es ni obligatoria ni gratuita.El artículo 14 establece que podrán ser admitidos gratuitamente los niños «que los ayuntamientos hayan designado como incapaces de pagar ninguna cuota». Sin embargo, el artículo 21 otorga al comité municipal la responsabilidad de garantizar " que se ha proporcionado educación gratuita a los niños pobres ", o aproximadamente a uno de cada tres.28 juin 1833: Guizot instaura una educación primaria pública La educación está reservada a los niños.Habrá que esperar a la Ley Falloux de 1850 para que las escuelas para niñas pasen a ser obligatorias. Sin embargo, las disposiciones de esta ley se extendieron parcialmente a las niñas mediante la ordenanza del 23 de junio de 1836.
Organización de la educación primaria La Ley Guizot organiza la educación primaria en torno a dos principios :
libertad de la educación primaria: Cualquier persona mayor de dieciocho años puede ejercer libremente la profesión de maestro de escuela primaria, siempre que obtenga un certificado de competencia, expedido tras un examen, y presente un certificado de buena conducta. la organización de la educación primaria pública, integrada en la Universidad : cada departamento debe mantener una escuela normal de maestros para la formación de maestros, ya sea por sí mismo o uniéndose a uno o más departamentos vecinos.Artículo 11 de la ley del 28 de junio de 1833 " Cada municipio está obligado, ya sea por sí mismo o mediante la unión con uno o más municipios vecinos, a mantener al menos una escuela primaria » (artículo 9) y un maestro de escuela ; el municipio puede cumplir con sus obligaciones subvencionando una escuela primaria confesional establecida dentro de su territorio.
La ley crea un cuerpo de inspectores responsables de garantizar su correcta aplicación.
Libertad controlada El certificado de moralidad, que todo profesor debe poder presentar, se expide " con la certificación de tres concejales municipales, por el alcalde del municipio o de cada uno de los municipios donde haya residido durante tres años. » (artículo 4). Cualquier profesor de escuela privada podrá estar inhabilitado para ejercer su profesión durante un período de tiempo o de forma permanente "por razones de mala conducta o inmoralidad (artículo 7). El artículo 17 define la composición del comité de supervisión local. Incluirá al alcalde o a uno de sus adjuntos, un ministro de cada una de las religiones reconocidas por el Estado, así como varios residentes notables designados por el comité del distrito."
Aprobación de la ley El debate parlamentario de la ley resultó difícil. El texto fue atacado por los católicos, hostiles a la existencia de la educación pública, y por la izquierda volteriana y anticlerical, que luchaba contra la libertad de la educación confesional.
Guizot se comprometió personalmente a garantizar que la educación primaria incluyera la formación moral y religiosa. Pero tuvo que renunciar a extender el beneficio de su ley a la educación primaria para niñas, que siguió escapando a cualquier normativa y, por lo tanto, quedó de hecho en manos de las congregaciones religiosas.
Tras la promulgación de la ley el 28 de junio de 1833, Guizot envió una circular con fecha de 18 de julio de 1833 a todos los maestros de escuela de Francia, en la que describió sus responsabilidades y deberes. Según él "La universalidad de la educación primaria, es, a juicio del gobierno, una de las consecuencias más importantes y urgentes de nuestra Carta. Esta deseoso de lograrla. En este asunto, como en cualquier otro, Francia siempre encontrará un punto de acuerdo entre el espíritu de la Carta y la voluntad del rey. » Citado por Guy Antonetti, Louis-Philippe, Paris, Fayard, 2002,
Tras la promulgación de la ley, se puso en marcha una amplia encuesta nacional, denominada oficialmente " Inspección General de Escuelas Primarias ", incluyendo cuestiones relativas a las condiciones materiales, como los libros y los salarios de los profesores."
La aplicación de la Ley Guizot contribuyó enormemente al desarrollo de la alfabetización en Francia. : en 1848 dos tercios de los reclutas sabían leer, escribir y contar mientras que en el momento en que se aprobó la ley, el 50% de los reclutas eran analfabetos.André Jardin y André-Jean Tudesq, Nouvelle histoire de la France contemporaine, t. 6 : La France des notables : 1, L'évolution générale, 1815-1848, Paris, Éditions du Seuil, coll. « Points. Histoire » (no 106), 1988, 138 p. En 1870, el analfabetismo estaba prácticamente erradicado y todos los franceses, con las leyes propuestas por Jules Ferry, tendrían acceso a una educación gratuita y abierta hasta los 12 años.Guizot, Falloux et l’école libre
Véase también Historia de la educación en Francia
Referencias
Bibliografía
Enlaces externos Texto original íntegro de la Ley de Educación Primaria del 28 de junio de 1833, conocida como Ley Guizot.
Categoría:Historia de la educación en Francia Categoría:Derecho en 1833