La Fundación Duoc de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Departamento Universitario Obrero Campesino de la Pontificia Universidad Católica de Chile) es una institución superior técnica profesional chilena, creada el , organizada como Instituto Profesional y constituida sin lucro como una fundación, institutora eclesial, autónoma y filial de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
La institución imparte carreras de pregrado; técnicas profesionales y profesionales, postítulos y credenciales,en el marco de un proyecto educativo basado en competencias. Contando con más de 100 mil estudiantes, más de 250 mil titulados, más de 70 carreras, 9 escuelas y 20 campus - sedes, incluyendo una sede de educación continua, una fundación de capacitación y 2 campus de modelo dual; se despliega en 5 regiones del país: Región Metropolitana, Valparaíso, Biobío, Araucanía y Los Lagos, además de un Campus Virtual, que alcanza el territorio nacional de Chile.
El Instituto clasifica, desde 2016, como la institución representante de Chile en la red global Unesco-Unevoc.Suscribe al Sistema de Acceso a la educación superior chilena (Vía de admisión descentralizada - sumativa) e integra el Consejo de Rectores (Vertebral) y la World Federation of Colleges and Polytechnics (WFCP). Asimismo, instituye la red institutense universitaria de la Conferencia Episcopal de Chile, y mediante su afiliación a Oducal, conforma la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC).
Desde 2020 su rector es Carlos Díaz Vergara,https://www.duoc.cl/wp-content/uploads/2022/07/Memoria-Anual-Duoc-UC-2021.pdf quien sucedió a Ricardo Paredes Molina.
Historia Fundación El 16 de noviembre de 1968 la Pontificia Universidad Católica de Chile, en el contexto de reforma universitaria y por iniciativa de un grupo de estudiantes, funda el Departamento Universitario Obrero Campesino de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Duoc UC), dirigido por el primer rector laico de la universidad, Fernando Castillo Velasco, con el fin de dar educación gratuita a los estudiantes pertenecientes a las clases más bajas (hijos de obreros y campesinos en particular) que no podían acceder a la universidad. Esta práctica ya estaba siendo realizada por la Universidad de Chile y sobre todo por la Universidad Técnica del Estado que, inmersas en plena época de reforma universitaria, abrían las aulas universitarias a trabajadores y a estudiantes de escasos recursos quienes podían estudiar carreras técnicas en las universidades a pesar del bajo nivel económico que tenían.
El departamento tuvo un rápido crecimiento y un año después de su fundación ya contaba con una sede y con 475 alumnos. Al año siguiente, las sedes se triplicaron, y el número de alumnos creció a 3033. En 1972, registró más de 30000 alumnos inscritos en sus cursos y programas. El crecimiento obtenido en sus primeros años incitó a la Pontificia Universidad Católica de Chile a darle autonomía jurídica y de gestión, aprobando la creación de la «Fundación Departamento Universitario Obrero Campesino de la Universidad Católica de Chile», el 7 de septiembre de 1973.
Asimismo, por disposiciones universitarias previas al golpe de Estado de 1973, y a pesar de la intervención militar, en 1974 el cardenal Raúl Silva Henríquez se convirtió por derecho propio en el primer presidente honorario (máxima autoridad colegiada) de la Fundación Departamento Universitario Obrero Campesino UC.
Contexto nacional y reforma universitaria Luego del golpe de Estado en Chile de 1973, y la posterior dictadura militar, el Instituto y la Universidad fueron intervenidos, siendo muchos de sus académicos y estudiantes perseguidos, expulsados y desaparecidos. Otros centros dependientes de la Universidad Católica fueron clausurados como el Centro de Estudios de la Realidad Nacional (Ceren), el Centro de Estudios Agrarios (CEA), al igual que el Programa de Estudios y Capacitación Laboral (Prescla) que impartía educación recuperativa y capacitación para trabajadores, según el historiador Ricardo Krebs esto se realizó debido a que en estos centros «se hacía proselitismo político bajo el signo del marxismo leninismo», según lo narra en el libro Historia de la Universidad Católica.
En 1974 la Universidad Católica crea la «Fundación Departamento Universitario Obrero Campesino de la Universidad Católica de Chile». Bajo el alero de esta fundación, se crearon el Instituto Profesional Duoc y el Centro de Formación Técnica Duoc, basándose en la ley de 1981 que creó estas instituciones. El Ministerio de Educación de Chile reconoció el instituto profesional en 1982 y el centro de formación técnica en 1983. En 1987 fue creado el centro de educación de adultos que posee la fundación.
Actualidad thumb|Campus San Carlos de Apoquindo. En 1990 la fundación creó el Liceo Politécnico Andes, el cual entrega educación secundaria técnico profesional.
Con la promulgación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza se estableció la exigencia para los IP y CFT, de ser administrados por entidades jurídicas abocadas específicamente a ese objetivo. Dando cumplimiento a este imperativo, en 1993 la «Fundación Duoc de la Pontificia Universidad Católica de Chile», constituyó dos nuevas fundaciones independientes para operar: la «Fundación Instituto Profesional DuocUC» y la «Fundación Centro de Formación Técnica DuocUC».
En 2005 se firmó un convenio de continuidad de estudios entre la institución y la Pontificia Universidad Católica de Chile. Años más tarde se permitió también que estudiantes de la Universidad Católica acaben estudios en la institución.
En el año 2015, el Consejo Directivo de la Fundación, organizadora del Instituto Profesional, informa que, atendida la gran contribución que hace la formación técnica al país, sumado a la creciente demanda que han tenido las carreras impartidas por el Centro de Formación Técnica, han decidido continuar con la oferta académica bajo la sola tutela del Instituto Profesional, para así continuar con la formación de técnicos de calidad.
A fines de 2018, año en que la institución cumple 50 años de existencia, el Ministerio de Educación anunció que el Liceo Politécnico Andes cumple con lo necesario para ser nombrado Liceo Bicentenario de Excelencia por un período de 8 años.
Para 2020, el plantel contaba con cerca de 100.417 estudiantes en matrícula total.
Sedes y campus thumb|Campus Maipú. thumb|Campus Valparaíso. Las escuelas están presentes en 5 de las 16 regiones de Chile (2023). El edificio patrimonial y de extensión de Santiago se puede conocer también de manera virtual.
RegiónSedeRegión MetropolitanaCampus AlamedaCampus Antonio VarasCampus Educación ContinuaCampus MaipúCampus MelipillaCampus Padre Alonso de OvalleCampus Plaza NorteCampus Plaza OesteCampus Plaza VespucioCampus Puente AltoCampus San BernardoCampus San Carlos de ApoquindoCampus San Joaquín Región de ValparaísoCampus ValparaísoCampus Viña del Mar Región del BiobíoCampus San Andrés de ConcepciónCampus AraucoCampus NacimientoRegión de la AraucaníaCampus VillarricaRegión de los LagosCampus Puerto Montt
Escuelas y carreras Actualmente, DuocUC cuenta con nueve escuelas distribuidas en veinte campus (2023) en dónde se imparten carreras de nivel profesional y de nivel técnico:
Escuela de Administración y Negocios Escuela de Comunicación Escuela de Construcción Escuela de Diseño Escuela de Gastronomía Escuela de Informática y Telecomunicaciones Escuela de Ingeniería y Recursos Naturales Escuela de Salud Escuela de Turismo y Hotelería
Artículo principal: Educación superior en Chile: Títulos y Grados académicos EscuelaCarrera ProfesionalCarrera TécnicaEscuela de Administración y NegociosIngeniería en Marketing DigitalTécnico en AdministraciónIngeniería en Gestión LogísticaTécnico en Gestión LogísticaIngeniería en Comercio ExteriorTécnico en Comercio ExteriorIngeniería en Administración, mención Gestión de PersonasTécnico en Gestión de PersonasIngeniería en Administración, mención FinanzasTécnico en FinanzasAuditoríaContabilidad General, mención Legislación TributariaEscuela de ComunicaciónIngeniería en SonidoTécnico en SonidoComunicación AudiovisualTécnico AudiovisualPublicidadRelaciones Públicas, mención MarketingAnimación DigitalActuaciónEscuela de ConstrucciónIngeniería en Prevención de RiesgosTécnico en Prevención de RiesgosIngeniería en ConstrucciónTécnico en ConstrucciónTécnico en Instalaciones y Proyectos EléctricosTécnico TopógrafoRestauración de Bienes PatrimonialesDibujo y Modelamiento Arquitectónico y EstructuralEscuela de DiseñoDiseño IndustrialIlustraciónDiseño GráficoDesarrollo y Diseño WebDiseño de AmbientesDiseño de VestuarioEscuela de GastronomíaAdministrador en Gastronomía InternacionalTécnico en GastronomíaEscuela de Informática y TelecomunicacionesIngeniería en Infraestructura y Plataformas TecnológicasAdministrador en Infraestructura y Plataformas TecnológicasIngeniería en InformáticaAnalista Programador ComputacionalIngeniería en Conectividad y RedesAdministración de Redes y TelecomunicacionesEscuela de Ingeniería y Recursos NaturalesIngeniería en Mecánica Automotriz y AutotrónicaTécnico en Mecánica Automotriz y AutotrónicaIngeniería en Maquinaria y Vehículos PesadosTécnico en Maquinaria y Vehículos PesadosIngeniería en Electricidad y Automatización IndustrialTécnico en Electricidad y Automatización IndustrialIngeniería en Medio AmbienteTécnico en Energías RenovablesIngeniería AgrícolaTécnico AgrícolaTécnico en Mantenimiento ElectromecánicoTécnico en Geología y Control de SondajeTécnico Veterinario y PecuarioTécnico en Calidad de AlimentosEscuela de SaludInformática BiomédicaTécnico de Laboratorio Clínico y Banco de SangreTécnico en Química y FarmaciaTécnico en OdontologíaTécnico de EnfermeríaTécnico de Radiodiagnóstico y RadioterapiaTécnico en Preparación FísicaEscuela de Turismo y HoteleríaTurismo y HoteleríaTécnico en Administración HoteleraEcoturismoTécnico en Turismo de AventuraTourism & HospitalityTécnico en Turismo, mención en Empresas Turísticas
Especialización y educación continua A través de los programas de especialización, las personas y empresas pueden optar por diferentes cursos, diplomados y también mallas de estudio, transformándolas en completos planes de estudio que permiten al estudiante articular y convalidar carreras de la institución o también para enfocarlas en su desarrollo laboral.
Extensión y filiales Área de EnfoqueDivisiones y centros de vinculación con el medioEducación Secundaria Técnica Liceo Bicentenario Politécnico Andes (Filial Fundación) Diploma y EspecializaciónEducación Continua DuocUCI+DCITT DuocUC: Centro de Innovación y Transferencia TecnológicaI+DCentro Innova I+DIA Investigación Aplicada I+DDDF Duoc Design FactoryDeportesDeportes DuocUCCultura y ArtesTeatro DuocUCDocumentación y ArchivoObservatorio DuocUCComunicacionesRevista SOMOSComunicacionesEscomTVEmpleoDuoc Laboral.cl ComunicacionesRadios Escuela de Comunicación: AE RadioDiploma y EspecializaciónCFD Centro de Formación DocenteI+DCentros Tecnológicos de Ingeniería y Recursos NaturalesCultura y ArtesCentro de Extensión Edificio Cousiño (Valparaíso)Cultura y ArtesCentro de Extensión Palacio Íñiguez (Santiago)ComunicacionesProductora La Cantera Documentación y ArchivoCentro de Regularización de Estudios Básicos y Medios de Adultos (Inactivo)
Véase también Anexo:Institutos Profesionales de Chile Educación superior en Chile: Títulos y grados académicos Comisión Nacional de Acreditación
Referencias
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