miniaturadeimagen|Kathryn Smith, artista en residencia, Sudáfrica. Residencia artística, artista residente o artista en residencia, abarca un amplio espectro de programas artísticos que involucran una colaboración entre artistas y organizaciones anfitrionas, instituciones o comunidades.European Union and Working Group of EU Member States Experts on Artists’ Residencies, Policy Handbook on Artists’ Residencies, accessed March 20, 2022, 9. Son programas que brindan a los artistas espacio y recursos para apoyar su práctica artística.Ibid. Las residencias de artistas contemporáneos se están volviendo cada vez más temáticas, con artistas que trabajan junto con su anfitrión en la búsqueda de un resultado específico relacionado con un tema en específico.Ibid.
Definiciones
Historia Los grupos de artistas que se asemejan a las residencias artísticas de hoy se remontan al menos al en Europa, cuando comenzaron a surgir las academias de arte.U. Sealy and T. C. Lee, “Anatomy and Academies of Art I: Founding Academies of Art” Journal of Anatomy 236, no. 4 (2020): 573-574. En 1563, el duque de Florencia Cosme de Medici y el pintor toscano Giorgio Vasari cofundaron la Accademia del Disegno, que puede considerarse la primera academia de artes. Como primer ejercicio de una academia de arte, la Accademia del Disegno fue la primera institución en promover la idea de que los artistas pueden beneficiarse de estar en un sitio especialmente dedicado al avance de su práctica.Pinto, Maria Rita, Serena Viola, Anna Onesti, and Francesca Ciampa, “Artists Residencies, Challenges and Opportunities for Communities’ Empowerment and Heritage Regeneration”, Sustainability 12, no. 22 (November 19, 2020): 3. En el , el estado francés financió el Prix de Rome, una beca que financiaba a los artistas para que se capacitaran durante tres a cinco años en instituciones como el palazzo Mancini en Roma y la Villa Médici en Florencia. Durante el en Europa, comenzaron a surgir comunidades de artistas en áreas rurales, donde un espacio al aire libre se consideraba un catalizador para la inspiración y el desarrollo colaborativo de ideas artísticas entre diversas comunidades.EU, Policy Handbook. 69. Un siglo después, en 1919, surge la Staatliches Bauhaus como una “reacción contraria al modelo de educación académica, donde el artista está aislado de la sociedad”.Pinto et al.
La mitad del vio una el nacimiento de una gran ola de residencias artistícas, particularmente durante la década de 1960.European Union and Working Group of EU Member States Experts on Artists’ Residencies, Policy Handbook on Artists’ Residencies, accessed March 20, 2022, 69. El Artist Placement Group (APG) es ampliamente considerado como una de las primeras experiencias de una residencia de artistas, y fue la primera de su tipo en el Reino Unido.Kevin Stephens, “Artists in residence in England and the experience of the year of the artist”. La APG fue fundada en 1962 por los artistas visuales Barabara Steveni y John Latham.Kevin Stephens, “Artists in residence in England and the experience of the year of the artist”. El grupo es importante para la historia de las residencias artísticas, ya que fue una de las primeras residencias importantes en introducir artistas visuales en las instituciones. Steveni concibió la idea de un programa de residencia de artistas mientras buscaba material para usar en su práctica artística de una fábrica.Simon Rycroft, “The Artist Placement Group: an archaeology of impact”, Cultural Geographies 26, no. 3 (2019): 293. La visita llevó a Steveni a considerar qué beneficios podrían derivarse de un programa que involucrara directamente a artistas en instituciones privadas. El objetivo de la APG era promover la influencia del arte en la sociedad, y la influencia de la sociedad en el arte, “'cerrando la brecha entre los artistas y las personas en el trabajo para que cada uno pueda beneficiarse de las perspectivas y enfoques del otro en una actividad ”.Civil service document of 1972 cited in Stephens, “Artists in residence in England and the experience of the year of the artist”, 44. La ola de programas de residencia de artistas que surgieron en Europa en la década de 1960 puede atribuirse a varios factores, entre ellos, el surgimiento y crecimiento de asociaciones artísticas regionales; cambios gubernamentales en el marco de la política de las artes; y una preferencia cambiante hacia las “artes comunitarias”.Simon Rycroft, “The Artist Placement Group: an archaeology of impact”, Cultural Geographies 26, no. 3 (2019): 46. En el Reino Unido, el aumento de las residencias de artistas a mediados de la década de 1960 coincidió con un nuevo gobierno laborista y, en particular, con la redacción por parte del nuevo gobierno del Libro Blanco de 1965, Política para las artes: los primeros pasos, y el rediseño del Consejo de las Artes. Cédula Real de 1967.Stephens, “Artists in residence in England and the experience of the year of the artist”, 45. Según el académico de artes Kevin Stephens, “el cambio clave [en la nueva carta] fue su referencia a 'las artes' en lugar de 'las bellas artes exclusivamente'”.Ibid., 46. Este alejamiento del predominio de las artes superiores alentó prácticas más experimentales, que se vieron facilitadas por el modelo de residencias de artistas. Estos programas de residencia de artistas consistían casi exclusivamente en residencias de artes visuales. Aunque a lo largo de la década de 1960 aparecieron oportunidades de residencia para poetas, compositores y músicos, la escena estuvo dominada por los artistas visuales.
Durante las décadas de 1970 y 1980, las oportunidades de residencia se hicieron cada vez más comunes. Comenzaron a desarrollar tendencias similares, lo que indica un campo emergente de programas de residencias artísticas.EU, Policy Handbook, 69. Durante las décadas de 1980 y 1990, el aumento de la globalización permitió que las residencias fueran más accesibles para artistas extranjeros, y las instituciones abrieron sus programas de residencia a artistas internacionales. La expansión de Internet a principios de la década de 2000 globalizó aún más las residencias de artistas, ya que formas de comunicación más baratas e inmediatas permitieron que la organización y los procesos de solicitud de residencias artísticas internacionales fueran más fáciles y oportunos. En la década de 2010, las residencias de artistas se habían vuelto ampliamente consideradas por los artistas como "una parte indispensable de su carrera".
Impactos de las residencias artísticas Una encuesta realizada por la Federación Internacional de Consejos de las Artes y Agencias Culturales (IFACCA) en 2013 estudió los motivos generales y los impactos previstos de los programas de artistas residentes. Recopilando datos de 18 países y seis continentes, la IFACCA encontró que las motivaciones más populares de los encuestados fueron: “proporcionar una oportunidad de desarrollo profesional para el artista (88 %)”, “apoyar la creación o el desarrollo de un nuevo trabajo artístico (75 %)”, “cooperación cultural (31%)”, y “ser parte de un programa de desarrollo comunitario local (19%)”.International Federation of Arts Councils and Cultural Agencies.
Comunidad Un estudio sobre la residencia de Artistas en Arquitectura en Praiano, Italia, encontró que los residentes de la ciudad expresaron mayores sentimientos de simpatía por el arte, el cuidado, la cohesión social y la creatividad en entrevistas realizadas seis meses después de la finalización de la residencia a corto plazo. Los investigadores del estudio sugirieron que este hallazgo respaldaba la propuesta de que las residencias artísticas, al vincular la práctica del arte con un espacio localizado, pueden beneficiar enormemente a la comunidad circundante. Sugirieron que al financiar la residencia, la ciudad de Praiano demostró a sus ciudadanos un compromiso con las artes, lo que puede generar un cambio positivo en la comunidad en general, alentando “la promoción de exposiciones, la activación de redes entre las industrias creativas en un escala nacional, [y] la invitación de operadores turísticos del mercado internacional”.Ibid., 17.
Poblaciones de adultos mayores Los estudios sobre los efectos de los programas artísticos en las poblaciones de adultos mayores se han realizado desde la década de 1980 y, desde entonces, las residencias de artistas se han vuelto cada vez más comunes en los centros de atención para personas mayores.Catherine Richmond-Cullen, “The effect of an artist in residence program on self-reported loneliness in senior citizens”, Educational Gerontology 44, no. 7 (2018): 427-428. Las investigaciones han demostrado que los programas dirigidos por artistas en residencia pueden mejorar significativamente la calidad de vida general de las poblaciones de personas mayores que viven en centros residenciales.Lucy Li, Carol Wiebe, cj fleury, Heidi Sveistrup & Lisa Sheehy, “Impact of an artist-in-residence program in a complex continuing care hospital: a quality improvement investigation”, Arts & Health 11, no. 1, (2021): 1-20. Ha demostrado que los programas de arte son capaces de mejorar la salud física, la salud mental y el bienestar social de las poblaciones de adultos mayores. En particular, los estudios han observado que los programas de arte pueden afectar los cambios en la salud general, una menor frecuencia de visitas al médico y el uso de medicamentos recetados, una menor tasa de depresión y sentimientos de soledad y un aumento en la participación en actividades sociales. Un estudio de 2021 ha sugerido que los beneficios de los programas de arte dirigidos por artistas en residencia en centros de atención para personas mayores se deben a su enfoque positivo en las habilidades y destrezas de los participantes.Lucy Li, Carol Wiebe, cj fleury, Heidi Sveistrup & Lisa Sheehy, “Impact of an artist-in-residence program in a complex continuing care hospital: a quality improvement investigation”, Arts & Health 11, no. 1, (2021): 14. El estudio sugirió que dichos trabajos contrarrestan directamente la forma en que las incapacidades de las poblaciones de personas mayores pueden verse reforzadas y resaltadas por el complejo entorno de atención de muchos centros de atención para personas mayores.
Educación Las investigaciones han indicado que las residencias artísticas pueden fortalecer los planes de estudios de arte en las aulas de prejardín de infantes.Angela Eckhoff, “Art experiments: introducing an artist‐in‐residence programme in early childhood education”, Early Child Development and Care 181, no. 3 (2011): 382. Un estudio de 2011 realizado en un centro de cuidado infantil estadounidense encontró que una residencia artística de seis semanas tuvo el efecto de “transformar… las prácticas artísticas existentes centradas en la artesanía en experiencias artísticas significativas que se basaron en la visualización del arte, la creación de arte y experiencias estéticas”. Si bien no estaba dentro del alcance del estudio examinar los efectos a largo plazo de una residencia artística, indicó que la experiencia estética proporcionada por la breve residencia aumentó significativamente el interés y la participación de los estudiantes en actividades artísticas, al menos durante la duración del estudio.Eckhoff, “Art experiments: introducing an artist‐in‐residence programme in early childhood education”.
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