Helen E. Longino, nada o 13 de xullo de 1944, é filósofa da ciencia e feminista. Defendeu a idea da importancia dos valores e as interaccións sociais na investigación científica. Escribiu sobre o papel das mulleres na ciencia e é unha figura central na epistemoloxía feminista e na epistemoloxía social. É a profesora de filosofía Clarence Irving Lewis na Universidade de Standford. En 2016, foi escollida pola American Academy of Arts and Sciences.https://www.stanforddaily.com/2016/04/27/six-stanford-professors-elected-to-2016-class-of-american-academy-of-arts-and-sciences/
Para esta filósofa "a obxectividade non debe implicar nunca a neutralidade en valores e adquire un sentido de consenso comunitario. As comunidades son os espazos onde se produce o coñecemento froito do devandito consenso. A tese central desta autora é que a neutralidade política da ciencia é unha posición política en si mesma e non metodolóxica nin espistemológica. Asumir o papel dos valores na empresa epistémica favorece teorías que melloran as condicións de vida e tenden á eliminación das desigualdades".
Traxectoria Longino graduouse en Literatura Inglesa polo Banard College en 1966 e rematou o seu mestrado en Filosofía pola Universidade de Sussex en 1967. Doutorouse pola Universidade Johns Hopkins en 1973, baixo a supervisión de Peter Achinstein. O título da súa tese foi Inference and Scientific Discovery (en ).
Bibliografía
Libros Longino, Helen E. 1990. Science as Social Knowledge: Values and Objectivity in Scientific Inquiry. Princeton: Princeton University Press. Longino, Helen E. 2002. The Fate of Knowledge. Princeton: Princeton University Press. Longino, Helen E. 2013. Studying Human Behavior: How Scientists Investigate Aggression and Sexuality, published by University of Chicago Press.
Artigos en libros Longino, Helen E. 1992. Essential Tensions—Phase Two: Feminist, Philosophical, and Social Studies of Science. in Ernan McMullin, editor. The Social Dimensions of Scientific Knowledge. Notre Dame: University of Notre Dame Press. Longino, Helen. 1993. Subjects, Power and Knowledge: Description and Prescription. in Feminist Philosophies of Science in Feminist Epistemologies, Alcoff, Linda (Ed). Nova York: Routledge. Longino, Helen E. 1994. The Fate of Knowledge in Social Theories of Science. in Frederic Schmitt, editor. Socializing Epistemology: Rowman & Littlefield. Longino, Helen E. 1996. Cognitive and Non-Cognitive Values in Science: Rethinking the Dichotomy. in Lynn Hankinson Nelson e Jack Nelson, editores. Feminism, Science, and the Philosophy of Science. Dordrecht: Kluwer Academic. Longino, Helen E. 1997. Explanation V. Interpretation in the Critique of Science. Science in Context 10. Longino, Helen E. 2000. Toward an Epistemology for Biological Pluralism. in Richard Creath and Jane Maienschein, editors. Biology and Epistemology. Cambridge: Cambridge Univ. Press. Longino, Helen E. 2002. Behavior as Affliction: Common Frameworks of Behavior Genetics and Its Rivals. in Rachel Ankeny e Lisa Parker, editores. Mutating Concepts, Evolving Disciplines: Genetics, Medicine, and Society. Boston: Kluwer Academic. Longino, Helen E. 2003. Does the Structure of Scientific Revolutions Permit a Feminist Revolution in Science? in Thomas Nickles, editor. Thomas Kuhn. Cambridge: Cambridge University Press. Longino, Helen E. 2004. How Values Can Be Good for Science. in Peter Machamer, editor. Science, Values, and Objectivity. Pittsburgh: Univ of Pittsburgh Press.
Artigos en xornais
Longino, Helen E. 1997. Feminist Epistemology as a Local Epistemology. Proceedings of the Aristotelian Society Supplement.
Notas
Categoría:Nados en 1944 Categoría:Personalidades da filosofía Categoría:Feministas dos Estados Unidos de América