El inglés americano, (en inglés: American English o U.S. English; abreviación: AmE, AE, AmEng, USEng, o en-US)en-US es el Código_de_idioma para el inglés estadounidense, definido por estándar ISO (véase ISO_639-1, ISO_3166-1_alpha-2) e Internet standards (véase Código_de_idioma_IETF). se refiere al grupo de dialectos y acentos del idioma inglés que se hablan en los Estados Unidos de América. Esta variedad del inglés se considera en la actualidad como la más influyente a nivel mundial. Se estima que casi dos tercios de los hablantes nativos del inglés viven en los Estados Unidos. Los dialectos estadounidenses son muy parecidos a los de Canadá.
El uso del inglés en los Estados Unidos se heredó de la colonización británica de América. La primera oleada de colonos de habla inglesa llegó a América del Norte en el . En ese tiempo, había también en el continente hablantes de neerlandés, francés, español, alemán, sueco, escocés, galés, irlandés, gaélico escocés y finés, y diversos idiomas indígenas americanos. En ocasiones, los dialectos del inglés estadounidense junto al inglés canadiense se agrupan bajo el término de inglés norteamericano.
Fonología
+ Monoptongos Fonema general de inglés Fonema estadounidense Ejemplos de palabras bath, trap, pass dance, hand, lamb ah, bra, spa, con, top, wasp dog, loss, off all, bought, law dress, met, bread arena, polite, syrup hit, skim, tip chic, meat, see island, gamut, wasted bus, flood, what book, put, should food, glue, new Diptongos bride, dine, spy bright, dice, spike now, ouch, scout lame, rein, stain boy, choice, moist goat, oh, show Vocales róticas barn, car, park ear, peer, tier bare, bear, there burn, doctor, first, heard, learn, murder hoarse, horse, poor score, tour, war cure, Europe, pure
De muchas maneras, comparado con el inglés del Reino Unido, la fonología del inglés estadounidenseNorth_American_English (Trudgill, p. 2), es un término colectivo usado por las variedades del inglés que se hablan en Estados Unidos y Canadá. se considera más uniforme en casi todo del país. La mayoría de acentos distintivos en EE. UU. pueden encontrarse en la Costa Este (por ejemplo: en Nueva Inglaterra Oriental, como Boston, y la ciudad de Nueva York), en parte porque estas regiones estaban en contacto con Inglaterra e imitaban variedades prestigiosas de la metrópoli inglesa en el momento en que estas variedades iban sufriendo cambios.Trudgill, pp. 46-47. Muchas comunidades de la Costa Este han existido en su ubicación actual más tiempo que otras. Sin embargo, el habla del interior del país y la mezcla de diversos dialectos británicos, irlandeses y escoceses en América del Norte crearon una nueva base lingüística muy homogénea que originó al típico inglés estadounidense.
En la mayoría del habla inglesa en los Estados Unidos, se pronuncia la R en todas las posiciones, incluso la posición final de sílaba y ante pausa (aRt y sisteR). En el , la pronunciación rótica (con -r final y postvocálica) era aún mayoritaria en Inglaterra, especialmente al norte, al oeste y, obviamente, también en escocés e irlandés, dialectos que pesaron mucho en la formación del inglés estadounidense. Ya desde el , los dialectos del sureste de Inglaterra comenzaban a vocalizar esa R postvocálica y su expansión fue muy rápida en Inglaterra. Pero la presencia en los Estados Unidos del elemento irlandés y escocés, junto con hablas inglesas septentrionales, donde la R se mantiene, aseguró la conservación de la consonante en casi todo el inglés estadounidense.
Sin embargo, aquellos acentos de la costa atlántica, más permeables a la norma culta inglesa, como Nueva York, Boston y algunas regiones al sur de EE. UU., siguieron la innovación de la metrópoli y enmudecieron o vocalizaron la -r no prevocálica, de modo que sister se articula como sista y art tiene una a alargada, pero sin el sonido de la -r, como aat. Actualmente, la influencia del inglés estadounidense general en los medios de comunicación, que mantiene la rótica, está causando la recuperación de la -r en los dialectos atlánticos.
Ha habido otros cambios en el inglés británico desde el que no se pueden ver en los Estados Unidos en la actualidad: Fonema antiguo Fonema moderno (británico) Palabras con este fonema Notas[æ] antes de [f], [s], [θ], [ð], [z], [v] o después de [n][ɑ]bath, danceTambién es [ɑ] en acentos antiguos cerca de Boston[t] en posición intervocálica[ʔ]bottleNo en todos los acentos
Por otro lado, ha habido cambios en los Estados Unidos que no se pueden ver en el inglés británico ni en el habla internacional: Fonema antiguo Fonema moderno (estadounidense) Palabras con este fonema Notas[t] o [d] en posición intervocálica o después de /r/[ɾ]bottle[l] en todas posiciones[ɫ]lollipop[ju] después de consonantes alveolares[u:]new, duke, Tuesday, suit, resume, lute [e], [i], [u] antes de /r/[ɛ], [ɪ], [ʊ]pair, peer, pureNo en todos los acentos[ɛ] antes de consonante nasal[ɪ]penNo en la mayoría de los acentos (pero al sur de EE. UU. especialmente)[aɪ] antes de oclusiva sorda[ɐɪ]bike, rice, write,En Canadá y mucho de EE. UU. (especialmente en el norte)
En la mayor parte de EE. UU. el fonema histórico de inglés /ɒ/ es inexistente, y se sustituye siempre por el fonema /ɑ/. Es decir, que palabras como father y bother, con vocales bien diferenciadas en el inglés británico, se pronuncian con la misma vocal en los Estados Unidos.
Ortografía y pronunciación
En el año 1828, el primer diccionario para uso nacional fue publicado por el lexicógrafo y escritor local Noah Webster. En este libro incluyó algunas sugerencias para reformar la ortografía inglesa. Muchas de sus recomendaciones fueron adoptadas. Estas modificaciones también se utilizan en territorios que fueron o aún siguen siendo administrados por Estados Unidos (Liberia, Filipinas, Palaos, Puerto Rico, Islas Vírgenes de los Estados Unidos, Samoa Americana, Guam e Islas Marianas del Norte). Al otro lado del océano Atlántico, en el océano Pacífico y en los territorios que fueron o continúan siendo dominios británicos ubicados al sur de la frontera estadounidense; adoptaron otras reformas ortográficas que no se usan en los Estados Unidos, pero en Canadá siguen más o menos las reglas británicas.
Algunos ejemplos de diferencias en la ortografía (con unos ejemplos de diferencias léxicas incluidos): Las palabras terminadas en -or y sus derivadas, pronunciadas /ɚ/ (/əɹ/, diciendo claramente el sonido /ɹ/). Como tumor; armor, armored, armory; endeavor; labor, laborer; vigor; splendor, color, colorful, colorless; succor; favor, favorite; favorable; harbor, harbors; neighbor, neighbors, neighborhood; behavior, behavioral; y honor, honors, honored, honorable, entre otras. En la ortografía británica y la de los demás países de habla inglesa, -our. +EXCEPCIONESCasoEjemplosSustantivos referentes a roles, algunos de ellos derivados de verbos author, censor, chancellor, competitor, decorator, director, doctor, donor, editor, emperor, fornicator, governor, instructor, investigator, investor, juror, mayor, mediator, perpetrator, precursor, professor, prospector, sponsor, surveyor, survivor, tenor, traitor, tutor, vendor, warrior (Excepciones a esta regla son las palabras misdemeanor y savior, que en las demás variedades de este idioma se escriben misdemeanour y saviour.)Sustantivos referentes a conceptos y objetosanchor, denominator, error, exterior, factor, horror, interior, metaphor, minor, mirror, numerator, respirator, terror, tractorPalabras cuya pronunciación para este sufijo no es /ɚ/contour, paramour, tour, troubadour y velour, que se escriben así incluso en la ortografía estadounidense, debido a su pronunciación diferente: /ʊɚ/. devour, flour, hour y scour, por su pronunciación particular: /'aʊɚ/.Palabras derivadas de sustantivos que se pueden escribir diferente, según la variedad del idioma (-or u -our)colorize, glamorize, valorize y vaporize (también aplicadas en la modalidad canadiense, a diferencia de la ortografía más común colorise, glamorise, valorise y vaporise); glamorous, honorary, honorific, humorous, vigorous Las palabras terminadas en -er, pronunciadas /ɚ/ (/əɹ/, diciendo claramente el sonido /ɹ/). Como center, specter, meter, luster, saber, ocher, miter, theater, louver, somber, meager, caliber, reconnoiter, macaber, liter, scepter y fiber. También aplica para el verbo center y sus conjugaciones (centers, centered, centering). En los demás países, -re. +EXCEPCIONESCasoEjemplosSustantivos referentes a roles, algunos de ellos derivados de verbosjeweler, teetotaler, traveler y yodeler (escritos jeweller, teetotaller, traveller y yodeller en las demás modalidades de este idioma); organizer (también aplicado en la variedad canadiense, a diferencia de la ortografía más común organiser); assembler, brother, carpenter, commissioner, defender, dexter, driver, father, filler, manager, member, minister, mother, offender, officer, seducer, sister, sober, subscriber, supporter, teacher, tender, worker, wrestlerSustantivos referentes a objetosamber, cancer, chapter, computer, copper, cylinder, disaster, dissenter, enter, filler, filter, letter, manner, monster, number, offer, order, paper, polister, powder, proper, sinister, temperSustantivos referentes a la naturalezafever, lavender, oyster, river, salamander, spider, tiger, waterMeses September, October, November y DecemberEstaciones del añosummer y winterConjugación comparativa de algunos adjetivos, al agregarles el sufijo elder, hotter, luckier, older, taller, younger; etc.; incluyendo las conjugaciones irregulares better, farther y furtherAlgunos verbosbewilder, enter, offer, orderAdverbios referentes a frecuencia o posicioneseither, ever, neither, never, over, under Las palabras terminadas en -og. Como catalog, monolog, epilog, demagog, prolog, analog, travelog y dialog. También aplica para el verbo catalog y sus conjugaciones (catalogs, cataloged, cataloging; y el sustantivo derivado cataloger). La manera de escribir estas palabras en los demás países angloparlantes es -ogue. Se utilizan los sufijos -ize y -yze, pronunciados /a:ɪz/, en verbos, sus conjugaciones y palabras derivadas de estos verbos. Como organize y sus derivadas organization, organizational, organizes, organized, organizing y organizer; analyze, paralyze, catalyze; amorthize, amorthization; visualize, visualization; socialize, appetizer, legalize; immunize, immunization; recognize, recognizable, recognizably; criticize, optimize, optimization; emphasize, summarize, authorize, authorization, entre muchas otras. Los canadienses también aplican esta regla ortográfica particular. En las demás variantes de este idioma, todas estas palabras se escriben con S en vez de Z (-ise, -yse y sus derivados). +EXCEPCIONESCasoEjemplosVerbos referentes a accionesadvertise, chastise, circumcise, comprise, compromise, devise, disguise, exercise, improvise, revise, supervise, surmise, surprise, televise. También aplica a los verbos promise y raise, de pronunciación diferente: /ˈpɹɑ:məs/ y /ɹɛ:ɪz/. Casos particulares son los verbos advise y prize, pronunciados /a:ɪz/, comparados con los sustantivos advice y price, cuya pronunciación es diferente: /aɪs/. La palabra prize también puede ser un sustantivo.Sustantivos y otras partes del hablacompromise, enterprise, expertise, franchise, merchandise, premise