El Instituto de Tecnología Stevens (o también Instituto Tecnológico Stevens; de nombre original en inglés Stevens Institute of Technology) es una universidad de investigación privada ubicada en Hoboken (Nueva Jersey), Estados Unidos. Fundada en 1870, es una de las universidades tecnológicas más antiguas de Estados Unidos y fue la primera institución de educación superior en el país dedicada exclusivamente a la ingeniería mecánica. El campus de 22 hectáreas (55 acres) abarca Castle Point, el punto más alto de Hoboken, una plaza central y 43 edificios académicos, estudiantiles y administrativos.
Establecido gracias al legado de Edwin Augustus Stevens en 1868, cuenta con más de 8000 estudiantes de pregrado y posgrado provenientes de 47 estados y de 60 países de Asia, Europa y Latinoamérica. Stevens comprende tres escuelas que ofrecen títulos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) basados en tecnología, así como títulos en negocios, artes, humanidades y ciencias sociales, para lo que cuenta con la Escuela de Ingeniería y Ciencias Charles V. Schaefer Jr., la Escuela de Negocios y la Escuela de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Para los estudiantes de pregrado, Stevens ofrece los títulos de bachiller universitario en ingeniería (B.E.), bachiller universitario en ciencias (B.S.) y bachiller universitario en letras (B.A.). (Enlace roto: mes de agosto de 2025) A nivel de posgrado, Stevens ofrece programas en ingeniería, ciencias, sistemas, ingeniería, administración y artes liberales. Los estudiantes de posgrado pueden obtener títulos avanzados en más de 50 designaciones diferentes que van desde certificados de posgrado y maestrías hasta niveles de doctorado.
Stevens figura en la categoría «R2: Universidades Doctorales con Alta Actividad de Investigación». La universidad alberga dos instituciones nacionales que son Centros de Excelencia, según el Departamento de Defensa de los Estados Unidos y el Departamento de Seguridad Nacional de los Estados Unidos.
Historia Fundación y la familia Stevens (1868-1870)
thumb|left|170px|Edwin Stevens
Edwin Augustus Stevens falleció en 1868. En su testamento, legó tierras y fondos para la creación de una "institución educativa". El testamento de Edwin fue ejecutado por su esposa, Martha Bayard Stevens, quien también fue fideicomisaria vitalicia del instituto que ahora lleva el nombre de la familia. Martha y su hermano, Samuel Bayard Dod, fueron responsables de gran parte de la organización del instituto, incluyendo la contratación del primer presidente, Henry Morton. Dod se convirtió en el primer presidente del consejo de administración, cargo que ocupó hasta su muerte en 1907.
El terreno que ahora ocupa el Instituto de Tecnología Stevens fue adquirido en subasta pública por John Stevens en 1784. John Stevens había sido coronel en la Guerra de Independencia de los Estados Unidos, miembro del Congreso Continental, primer Tesorero de Nueva Jersey, organizador del sistema de patentes estadounidense, ingeniero ferroviario y de locomotoras de vapor, y padre de Edwin. John construyó su residencia, el Castillo Stevens, en Castle Point, que sirvió como hogar de la familia Stevens hasta 1917, cuando el edificio fue ofrecido al Gobierno de los Estados Unidos con ocasión de la Primera Guerra Mundial mientras la familia residía en otro edificio de la propiedad. La Mansión Stevens fue adquirida por la universidad y utilizada como edificio administrativo hasta 1959, cuando el Centro J. Howe Wesley del Instituto Tecnológico se construyó en su ubicación.
Los Stevens fueron «la primera familia de inventores de Estados Unidos», cuya influencia se hizo visible en la fundación de la universidad, en su liderazgo inicial como fideicomisarios y en la comunidad circundante del instituto, Hoboken. El legado de Edwin A. Stevens ascendió a un terreno equivalente a una manzana, 150.000 dólares para la construcción de un edificio y una dotación de 500.000 dólares.
Primeros años El Instituto Tecnológico Stevens abrió sus puertas en 1870, ofreciendo un riguroso plan de estudios de ingeniería basado en principios científicos y humanidades. El plan de estudios original era un único programa basado en la modelo politécnico europeo de la ciencia de la ingeniería (siguiendo las escuelas científicas y politécnicas francesas y alemanas), en lugar de las escuelas basadas en talleres que eran comunes en aquella época. El título original ofrecido era el de ingeniero mecánico (M.E.), además de un doctorado en ingeniería mecánica, química y física. Stevens otorgó varios doctorados entre 1870 y 1900, convirtiéndose en una de las primeras instituciones en otorgar doctorados en los Estados Unidos.Franklin D. Furman, Morton Memorial: A History of Stevens Institute of Technology, New Jersey: Stevens Institute of Technology, 1905, p. xi La filosofía interdisciplinar de amplio alcance fue puesta en práctica por los fundadores desde la primera promoción. A pesar del nombre del título y la especialización en ingeniería mecánica, el plan de estudios incluía cursos de todas las disciplinas de ingeniería de la época: mecánica, obra civil, química y eléctrica. En 1880, Robert Henry Thurston, profesor de ingeniería mecánica, fue nombrado primer presidente de la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Mecánicos (ASME).American Society of Mechanical Engineers. "Thurston, Robert Henry". Retrieved 2010-04-20.
El campus estaba situado en la periferia de la finca familiar de Castle Point en Hoboken. Ocupaba un único edificio, ahora designado Edwin A. Stevens Hall, que fue incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 1994. Se cree que los diseños de piedra en la fachada del edificio derivan de un patrón repetido en el mosaico del suelo de Santa Sofía, la gran catedral de Estambul, que se cree que Edwin Stevens visitó a finales del siglo XIX.
1900-1999 thumb|Curso de 1904
En su primer siglo, Stevens creció rápidamente, evolucionando de una pequeña facultad de ingeniería de cuatro años a una universidad tecnológica integral con fortalezas en campos clave como la computación cuántica, la inteligencia artificial, la ingeniería de resiliencia, la robótica, los sistemas complejos, la atención médica, la investigación biomédica, la investigación cerebral y la tecnología financiera. La universidad formó a un ganador del Premio Nobel (Frederick Reines, curso '39 M.S. '41) y ha contribuido al desarrollo de miles de nuevas tecnologías, productos, servicios y conocimientos de investigación.
En 1906, los estudiantes, bajo la dirección del presidente A.C. Humphreys, crearon el sistema de honor, un código moral y ético que regía la vida estudiantil de Stevens y que promovía la igualdad y el trabajo honesto. El sistema dirigido por los estudiantes aún existe hoy en día, en el que los infractores son juzgados por sus compañeros y el profesorado recomienda una sanción. Stevens fue la primera escuela técnica en implantar un sistema de este tipo.Geoffrey Clark, History of Stevens Institute of Technology New Jersey: Jensen/Daniels, 2000, p. 169
Durante la Segunda Guerra Mundial, el Instituto de Ciencias Aplicadas Stevens fue una de las 131 universidades e instituciones de educación superior del país que participaron en el Programa de entrenamiento universitario de la Armada V-12, que ofrecía a los estudiantes la posibilidad de obtener un nombramiento como oficial de la Armada. Durante este período, el instituto también fue honrado con el nombramiento del buque SS «Stevens Victory», un mercante de la Clase Victory construido por el astillero Bethlehem Fairfield en Baltimore. Botado el 29 de mayo de 1945, el buque fue uno de los 150 que recibieron el nombre de universidades e instituciones de educación superior de Estados Unidos.
En 1959, la licenciatura en ingeniería se cambió a la de Licenciatura en Ingeniería (B.E.) para reflejar el amplio plan de estudios interdisciplinar de ingeniería (la Maestría en Ingeniería de entonces era un título de grado, que no debe confundirse con el actual grado en ingeniería, que es un título profesional de posgrado).
También en 1959, el terreno que ocupaba la mansión victoriana de 40 habitaciones, conocida como el Castillo Stevens o la Villa en el Hudson, se destinó a la construcción del edificio administrativo de 14 pisos, finalizado en 1962 y posteriormente rebautizado como Edificio Wesley J. Howe. Desde 1911, este edificio formaba parte del campus y se utilizaba como residencia estudiantil, cafetería y oficinas. La escalera en voladizo sin soporte, con su elegante balaustrada tallada a mano, era una de las dos únicas escaleras de este tipo en Estados Unidos.
El programa de posgrado de Stevens admitió mujeres por primera vez en 1967. Las mujeres de pregrado fueron admitidas por primera vez en 1971. El Centro Lore-El para el Liderazgo Femenino promueve el empoderamiento de las mujeres en Stevens.
En 1982, Stevens se convirtió en la primera institución de EE. UU. en exigir a todos los estudiantes de primer año de pregrado la compra y el uso de un ordenador personal. Por esa época, se instaló una intranet en todo el campus, lo que situó a Stevens entre las primeras universidades con una red en su campus.
WCPR: Castle Point Radio, la emisora de radio del Instituto Tecnológico Stevens desde 1961, cuenta con más de 10.000 LPs, una de las mayores colecciones de discos de Nueva Jersey. (Enlace roto: mes de agosto de 2018)
Desde el año 2000 Stevens ha seguido creciendo desde el inicio del milenio, expandiendo sus matrículaciones, instalaciones, alianzas y programas de investigación. Las colaboraciones de la universidad con la industria y el gobierno incluyen numerosas subvenciones, contratos y proyectos conjuntos, así como dos Centros Nacionales de Excelencia designados por el Departamento de Seguridad Nacional y el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
Desde 2010, la matrícula de pregrado ha aumentado un 67 % y la de posgrado a tiempo completo un 73 %. Stevens se ha adaptado y expandido para dar cabida a este crecimiento, centrándose en la modernización de las instalaciones e infraestructura del campus. En el marco del plan estratégico universitario 2012-2022, Stevens modernizó el sistema audiovisual y de tecnologías de la información del 100 % de sus aulas. Las mejoras también incluyeron dos nuevas instalaciones clave. El Centro Académico Gateway, un centro de enseñanza e investigación de , abrió sus puertas en 2019. En 2022, el instituto inauguró el Complejo del Centro Universitario, que ofrece alojamiento para aproximadamente 1000 estudiantes, así como un centro neurálgico del campus con espacios para reuniones, colaboración y eventos, un gimnasio y comedores.
Stevens también se ha centrado en aumentar el acceso y las oportunidades para estudiantes de grupos subrepresentados. Entre los estudiantes de pregrado, se registró un aumento del 98 % en el número de mujeres y del 149 % en el de minorías subrepresentadas entre 2011 y 2021. Las iniciativas desarrolladas para brindar apoyo financiero, académico y de desarrollo profesional a los estudiantes, incluidos los programas Accessing Careers in Engineering and Science (ACES), A. James Clark Scholars y Lawrence T. Babbio Pinnacle Scholars? han contribuido a este crecimiento.
En reconocimiento al progreso alcanzado por la universidad a través de su plan estratégico, el Consejo Americano de Educación (ACE) otorgó a la universidad el Premio ACE/Fidelity Investments 2018 a la Transformación Institucional. Este premio se concede a las instituciones que han respondido a los desafíos de la educación superior de forma innovadora y creativa, logrando avances significativos y cambios en un período relativamente breve.