La Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid es el Centro de esta universidad en la que se cursan los estudios de ingeniería en el área de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Estudios Actualmente se imparten tres grados adaptados al Plan Bolonia, además de un doble grado. Asimismo, se ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar de manera combinada los grados en Ingeniería Informática e Ingeniería de Telecomunicación: Grado en Ingeniería Biomédica, de 4 años de duración y 240 créditos. Grado en Ingeniería Informática (EURO-INF®), de 4 años de duración y 240 créditos. Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (EUR-ACE®), de 4 años de duración y 240 créditos. Doble Grado en Ingeniería Informática y Matemáticas, de 5 años de duración y 360 créditos. Las asignaturas de matemáticas se cursan en la Facultad de Ciencias. Programa Combinado Ingeniería Informática-Telecomunicación: Se trata de un programa combinado en el que los estudiantes empiezan con solo uno de ellos y posteriormente cursan las asignaturas restantes del otro grado. Se obtienen las dos titulaciones independientemente. La Escuela Politécnica Superior también ofrece una amplia variedad de títulos de posgrado: Máster Universitario en Ciencia de Datos, de 2 años de duración y 72 créditos. Máster Universitario en Deep Learning for Audio and Video Signal Processing, de 1 año de duración y 60 créditos. Máster Universitario en Ingeniería Informática, de 2 años de duración y 72 créditos. Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación (EUR-ACE®), de 1 año y medio de duración y 90 créditos. Máster Universitario en Investigación e Innovación en Inteligencia Computacional y Sistemas Interactivos, de 1 año de duración y 60 créditos. Máster Inter-Universitario en Métodos Formales en Ingeniería Informática, de 1 año de duración y 60 créditos. Máster Universitario en Image Processing and Computer Vision, de 2 años de duración y 120 créditos.
Instalaciones
La Escuela dispone de 11 aulas para docencia teórica, con diferentes tamaños. 6 de ellas en formato escalonado, dos con capacidad para 217 personas y las otras 4 con capacidad para 140 personas. Las otras 5 son planas, 4 de ellas con capacidad para 114 personas y la otra para 54 personas. Todas las aulas poseen una cámara de video para realizar trasmisiones de las clases.
Asimismo, la Escuela tiene dispone de 26 laboratorios docentes, conectados a Internet con una conexión de 1000 Mbps, en los que se imparte docencia práctica a estudiantes de los Grados y Másteres que se imparten en el Centro.
Todos los laboratorios cuentan con ordenadores que, en función del tamaño, oscilan entre 20 y 36 por local. En total, la EPS dispone de carca de 700 ordenadores repartidos por los laboratorios docentes. En todos los ordenadores están instalados todos los programas que se utilizan en la mayoría de las asignaturas y disponen de los sistemas operativos Linux y Windows. De los 26 laboratorios, 5 de ellos están dotados además con instrumentación electrónica básica (como fuente de alimentación, osciloscopio, generador de funciones y polímetro), uno de ellos con instrumentación específica para radiocomunicaciones y otro con instrumentación para televisión digital.
Como complemento al laboratorio de radio, se dispone de una cámara anecoica para la realización de prácticas de caracterización de antenas.
Otro tipo de infraestructura es un taller de fabricación de circuitos impresos con máquinas de dos tipos: fresadora e impresora.
La Biblioteca ocupa un lugar central en la Escuela Politécnica Superior, localizada en el edificio principal de servicios al estudiante, en las tres últimas plantas. Dispone de 1200 m² de superficie, con 500 puestos de lectura y varias salas de trabajo en grupo: 3 de ellas para grupos reducidos de 2 a 6 personas, y una sala con capacidad para 90 personas destinada al trabajo en equipo. Además, cuenta con una sala polivalente con 20 puestos para formación de usuarios y otras actividades que desarrolla la Biblioteca.
Respecto al equipamiento la Biblioteca cuenta con ordenadores de sobremesa de uso público y ordenadores portátiles con el software general y específico para las titulaciones impartidas en la Escuela de préstamo diario en la Biblioteca. La Universidad, a través del Centro de Atención de Usuarios de Tecnologías de la Información, pone a disposición de los estudiantes la red inalámbrica EDUROAM, accesible en todo el Campus de la UAM.
Directores de la Escuela 2023- : Carlos Aguirre Maeso 2017-2023: José María Martínez Sánchez 2012-2017: Javier Ortega García 2008-2012: Estrella Pulido Cañabate 2004-2008: Xavier Alamán Roldán 2001-2004: Manuel Alfonseca Moreno 1997-2001: Javier Garrido Salas 1992-1997:José Ramón Dorronsoro Ibero
Historia
Antecedentes: de 1972 hasta 1992
La vinculación de la UAM con la investigación y desarrollo tecnológico se remonta al año 1972 cuando se crea el Centro UAM-IBM para el desarrollo de proyectos de investigación aplicada como el tratamiento de imágenes o el procesamiento automático de textos. En la década de los 80, con el auge de los sistemas expertos, el centro UAM-IBM comenzó a investigar cómo aplicar estos sistemas a los entornos empresariales.
Un hito de especial relevancia tuvo lugar en 1989, cuando a iniciativa de IBM España y la UAM y contando con la colaboración del Ministerio de Industria y Energía, se constituyó la Asociación para el Desarrollo de la Ingeniería del Conocimiento (ADIC) integrada por el Banco Español de Crédito, Banco Hispano Americano, Iberia, Informática El Corte Inglés, INH-Repsol, IBM, RENFE, Tabacalera, Unión Eléctrica Fenosa y la UAM. En julio de ese mismo año se constituyó el Instituto de Ingeniería del Conocimiento (IIC).
Desde el momento de su creación el IIC se convirtió en un lugar de encuentro de profesionales de diferentes procedencias, por una parte académicos (profesores de la UAM) y por otra, especialistas en tecnologías (empleados de IBM, así como del resto de empresas participantes en ADIC).
Profesores de la UAM, que colaboraban con el IIC (José Ramón Dorronsoro y Roberto Moriyón, ambos del Departamento de Matemáticas, Vicente López, del Departamento de Química Física y Juan Alberto Sigüenza, del Departamento de Morfología), formaron parte de la comisión gestora de la titulación en Ingeniería Informática que sería el germen de lo que actualmente es la Escuela Politécnica Superior (EPS).
A iniciativa del equipo de gobierno de la UAM, dirigido por el Rector Cayetano López, se impulsaron los estudios de Ingeniería Superior en Informática en la UAM. José Ramón Dorronsoro conjuntamente con Santiago Carrillo (perteneciente también al Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias) fueron nombrados promotores de estos estudios. Vicente López, Juan Alberto Sigüenza y Javier Garrido (este último perteneciente al Departamento de Física Aplicada de la Facultad de Ciencias) fueron invitados a formar parte de la Comisión Gestora de los Estudios de Ingeniería Informática. Dicha Comisión Gestora fue dirigida por Eugenio Hernández, profesor de la Facultad de Ciencias y en aquellos momentos vicerrector de estudiantes de la UAM.
Los inicios de 1992 a 1997
Son diversos los elementos que influyeron en la decisión de crear una titulación de Ingeniería en la UAM, una universidad que desde sus orígenes ha sido generalista, pero a la que la estructura del sistema universitario español antes de la reforma de 1992 tenía vedada la impartición de ingenierías a las universidades no politécnicas.
En 1992 se autorizan los estudios de Ingeniería Superior en Informática en la Universidad Autónoma de Madrid, siendo los primeros estudios de Ingeniería Superior en Informática en España con una duración de cuatro años. La titulación se concibió desde su origen con 300 créditos, marcando el camino seguido con posterioridad a muy corto plazo por el resto de la UAM (y tras el “proceso de Bolonia”, por toda la universidad española) cuyas titulaciones superiores, salvo los estudios de Medicina, convergieron en muy pocos años a un modelo común de 300 créditos a cursar en 4 años.
Ingeniería Informática fue la primera titulación técnica de la UAM, fuera del carácter más “tradicional” de los estudios existentes en dicha universidad en su momento, y que abrió el camino a la presencia en la universidad de estos estudios con la adición primero de la Ingeniería Química (impartida en la Facultad de Ciencias) y, luego, de la Ingeniería de Telecomunicación (impartida en la Escuela Politécnica Superior), entre otras. Hay que señalar, además, que en su momento, la titulación de la UAM fue la segunda Ingeniería Superior en Informática de la Comunidad de Madrid, tras la existente en la UPM, a las que se añadieron la UCM en 1993 y poco a poco las demás universidades madrileñas.
Junto a la creación de la titulación, en 1992, se creó el Departamento de Ingeniería Informática, adscrito directamente al Vicerrectorado de Estudiantes, y cuyo primer Director fue José Ramón Dorronsoro.
En el curso 1992-1993 comenzó la primera promoción. Algo que preocupaba a los aventurados estudiantes que eligieron la UAM para estudiar una Ingeniería era el título que iban a recibir, esta no era una cuestión baladí, pues desde sus orígenes, “la Informática”, a pesar de ser impartida en Universidades Politécnicas, era una Licenciatura y no una Ingeniería. Sin embargo, en la UAM, el título fue desde sus orígenes una Ingeniería Superior.
Desde la comisión gestora se tuvieron claras, desde el principio, algunas características que a día de hoy siguen siendo elementos distintivos de estos estudios: la importancia de la formación práctica tanto en los laboratorios docentes como en las empresas. La importancia de la formación práctica en los laboratorios docentes quedó reflejada en la propia organización docente de los estudios, donde desde sus inicios hasta el momento actual, superando los diferentes cambios de Planes de Estudio, se ha mantenido una estructura donde en cada asignatura se mantiene una relación de 3 horas de clase de teoría por 2 horas de clase de prácticas a la semana.
La primera biblioteca asociada al título de Ingeniería Informática formó parte de una “Biblioteca Integrada” (Magisterio, Ciencia Política e Ingeniería Informática) en espacios pertenecientes a la entonces Escuela de Magisterio “Santa María” ubicada en la antigua Facultad de Derecho.
Merece la pena mencionar que, en paralelo a la implantación de los estudios de Ingeniería Informática, se puso en marcha un programa de doctorado que comenzó denominándose Programa de Doctorado en Inteligencia Artificial y que posteriormente se denominó Programa de Doctorado en Ingeniería Informática. Estos programas de doctorado permitieron reforzar los primeros grupos de investigación y crear nuevas líneas de trabajo.
Otros datos relevantes de este periodo inicial incluyen la creación del Departamento de Ingeniería Informática en 1993, siendo su primer director José Ramón Dorronsoro. En 1994 se asignaron espacios propios a la titulación en dos módulos de la antigua Facultad de Derecho, compartiendo la Biblioteca con la entonces Escuela de Magisterio. En 1997 dieron comienzo las obras de los edificios propios de la Escuela.
Merece una mención muy especial la implicación que desde el principio han tenido los estudiantes de la Escuela en la vida académica de la misma, participando en todos los órganos de representación tanto de los Departamentos como de la propia Escuela y también de la Universidad (especialmente relevante su participación en Consejo de Gobierno y Consejo Social).