Stephen Kemmis es un pedagogo y educador australiano, principalmente conocido por sus aportes a la investigación-acción y teoría del currículum.
Biografía Stephen Kemmis nació en Sídney (Australia) el 22 de septiembre de 1946.
Aportes Para él, "el problema central de la teoría curricular es ofrecer la forma de comprender un doble problema: por un lado, la relación entre la teoría y la práctica, y por otro, entre la sociedad y la educación."Kemmis, S. (1993). El "currículum": más allá de la teoría de la reproducción. Ed. Morata.
Tomando como punto de partida las «teorías de la reproducción» de la sociología de la educación, que entienden que por medio de la educación se perpetúan las relaciones sociales asimétricas, propone una pedagogía crítica que las supere,Pedagogía crítica: Stephen Kemmis. usando como uno de sus principales instrumentos la investigación-acción (action research).
Obras Libros Currículum: mas allá de la teoría de la reproducción ISBN 9788471123237 Crítica de la pedagogía y pedagogía crítica ISBN 9788488008008 En colaboración Carr, Wilfred/Kemmis, Stephen: Teoría crítica de la enseñanza ISBN 9788427011823 Kemmis, Stephen / Mctaggart, Robin: Cómo planificar la investigación-acción ISBN 9788475840888 Kemmis, Stephen/Cole, Peter/Suggett, Dahle: Hacia una escuela socialmente-crítica ISBN 9788476427422
Referencias
Categoría:Pedagogos de Australia Categoría:Nacidos en Sídney